加载……
教育学硕士
考生应完成教育研究硕士学位相关的所有要求, 技能和技术科学. 考生必须注册并填写 地中海6102 E-folio作为该计划的初始课程. 这门课程是所有其他教育课程的先决条件.
并行课程
目的, 教育研究硕士课程和课程设计, 技能和技术科学与职业和技术教育硕士课程相同. 这个学位不符合初始教学执照或证书的资格.
计划能力
该学位的课程能力与目前有效的职业和技术教育硕士课程相同. 项目能力和属性来源于教育和文科概念框架学院和InTASC标准(州际新教师评估和支持联盟)。, ,详情见以下连结:
概念框架
InTASC标准
地中海6102 E-Folio
7601年马斯 不同人口和特殊儿童的教育
未经中华人民共和国交通部6400年 教育心理学
未经中华人民共和国交通部6401年 职业与技术教育教学技术
未经中华人民共和国交通部6406年 职业技术教育评价与课程建设
未经中华人民共和国交通部6407年 职业和技术学生组织
未经中华人民共和国交通部6410年 多元文化教育
未经中华人民共和国交通部6411年 职业技术教育教学方法
未经中华人民共和国交通部6412年 职业技术教育课堂管理“,
未经中华人民共和国交通部6413年 职业技术教育教学方法2
未经中华人民共和国交通部6420年 职业技术教育顶点项目
选项A中的某些课程可能需要特拉华C和T(技能和技术科学)认证. 每位候选人应通过教育部核实认证所需的课程.
未经中华人民共和国交通部6420年 -特拉华州技术和技术科学教师不需要学生教学才有资格获得执照. 因此,临床部分由一个顶点项目组成.
7603年马斯 中学教育教学策略
7701年马斯 课堂文化与学生行为
7651年马斯 青少年的成长与发展
7652年马斯 内容区阅读
未经中华人民共和国交通部6402年 职业技术教育高级课程设计
未经中华人民共和国交通部6403年 职业技术教育的历史和规则
未经中华人民共和国交通部6404年 职业和技术教育指导实践
未经中华人民共和国交通部6405年 职业和技术教育:社区和商业关系
未经中华人民共和国交通部6420年 -特拉华州技术和技术科学教师不需要学生教学才有资格获得执照. 因此,临床部分包括一个定向研究行动/研究项目.
此信息适用于在2023-2024学年进入该学位课程的学生. 如果您在2022年秋季学期之前进入本学位课程,请参阅 学术目录 你开始攻读学位的那一年.
描述
先决条件
CROSSLISTING
教学大纲